修女歪樓

與學生溝通時，先以「銅鋰鋅」技巧了解學生，也讓學生覺得被了解後，再給予指正、建議。
請看示範......
話說，我怎麼覺得是在鼓勵~~~




順便一提，這在鬼島，只要在場有人感到不舒服，就是性騷擾~性騷擾~性騷擾~

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國外就是明理跟開放。亞洲真的太保守了。

TWAICL 發表於 2023-6-8 15:32
國外就是明理跟開放。亞洲真的太保守了。

現在的氛圍：
我不舒服，我要告性騷擾…然後，大概區分二種狀況：
1.經性平會調查、討論、決議，性騷擾成立，疑似加害人行政處分，合理。
2.經性平會調查、討論、決議，性騷擾不成立，疑似加害人是被冤枉的，冤枉就冤枉了。
  哪告的人有沒有誣告的問題?   答案：沒有，你不可以檢討被害人。


同理，所謂的霸凌也是，先告先贏。
尤其是學校場域，
分組不想同組，我被關係霸凌。
他說我長得不漂亮，我被言語霸凌。
而且還只提出來，就要經過繁索程序，
所以也會遇到，一直告被別人霸凌的，
告完後，不成立也關係，下次繼續告，
你們不可以檢討被害人，
爛透了~~